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本文摘要：9月22日，我市2015年度职称工作会议开会。今年我市将更进一步深化中小学教师职称改革，对尤其杰出的中小学教师修筑绿色通道，优秀教师评职称仍然不受指标所困。
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9月22日，我市2015年度职称工作会议开会。今年我市将更进一步深化中小学教师职称改革，对尤其杰出的中小学教师修筑绿色通道，优秀教师评职称仍然不受指标所困。 对优秀教师修筑绿色通道 对尤其杰出中小学教师修筑绿色通道：全国模范教师、全国教育系统先进设备工作者、国家基础教育教学成果二等奖及以上奖励的主要已完成人(限前六名)、中原名师以及省级名师、教师节期间综合表扬的河南省优秀教师、河南省教育系统先进设备工作者中同时取得省基础教研室规范的组织的省优质课一等奖的人员，可以不不受单位结构比例容许，专设职数评聘中小学高级教师。
乡村教师评职称更容易 职称评定向农村和一线弯曲。一是农村学校与城市学校实施某种程度的结构比例控制标准。
二是对在农村教学第一线倒数专门从事教育教学工作剩30年，且当年年底距离法定退休年龄反感5年的农村教师，可以不不受单位结构比例容许，专设职数考核确认和聘为中小学一级教师。三是以农村教师身份申报的人员，评价标准在城市标准的基础上必要降低要求。
13类人员可免考职称外语 对13类人员可以准予适当职称外语拒绝，分别是：年龄50周岁以上的人员，在乡镇以下基层单位工作的人员，经的组织选派进疆援外人员，专门从事具备中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等工作的人员，长年在野外专门从事农业、林业、水利、矿业测绘、勘探、铁路施工、公路施工等工作的人员，获得博士硕士学位人员，外语专业大专以上学历人员，大学英语六级考试合格人员等。
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